Pesquisa – cuidado: a Investigação Qualitativa em Cenários de Desigualdades em Minas Gerais, Brasil
A problemática central deste painel reside na necessidade de examinar e fortalecer as Redes de Investigação que buscam integrar a produção científica qualitativa às práticas de cuidado em saúde, entendidas tanto como a assistência em saúde quanto como a prática pedagógica transformadora. O desafio contemporâneo da IQ reside justamente na construção de uma efetiva interface pesquisa – cuidado em cenários de desigualdades, superando a dicotomia entre a produção de conhecimento e a sua intervenção social…
Panel presencial | Idioma: portugués
Más allá de la suma de las partes: Navegando las complejidades prácticas, filosóficas y de rigor en la investigación con métodos mixtos
En las ciencias sociales los métodos mixtos han emergido como una respuesta robusta a problemas complejos que difícilmente se comprenden con un único enfoque, al combinar datos cuantitativos y cualitativos para obtener explicaciones más completas y útiles para la toma de decisiones (Fetters et al., 2013b; Molina-Azorin, 2016). Esta “tercera tradición” supone integrar en el diseño, en los métodos y en la interpretación—mediante estrategias como conectar, construir, fusionar o incrustar datos—y evaluar la coherencia entre hallazgos (Younas & Fàbregues, 2026). Para abordar estas realidades intrincadas, los métodos mixtos (MM) han surgido como un paradigma prominente…
Panel presencial | Idioma: español
Análise qualitativa em psicologia: do léxico ao semântico no processo de análise de dados sobre o cuidado em perspectiva de gênero
Este painel propõe discutir as potencialidades e limites da articulação entre análises lexicais e semânticas na investigação qualitativa em psicologia, tomando o cuidado em perspectiva de gênero como objeto empírico e analítico. Ao contrastar o uso do Iramuteq e do BERTopic, o painel busca refletir sobre como diferentes camadas metodológicas produzem distintas leituras do fenômeno, evidenciando o papel central do pesquisador na interpretação, teorização e produção de conhecimento crítico…
Panel presencial | Idioma: portugués
Investigación educativa desde la colaboración y la acción transformadora
Durante décadas, ha prevalecido una tradición dominante en la definición de la investigación educativa y en quiénes están capacitados para realizarla, favoreciendo enfoques positivistas y excluyendo la posibilidad de que la investigación realizada por el profesorado pueda ser considerada como un referente académico. En este contexto, la función predominante de la Universidad ha consistido en legitimar cuáles son los procesos de investigación pertinentes, quiénes deben llevarlos a cabo y cómo deben ser transferidos…
Panel presencial | Idioma: español
O Papel da Investigação Qualitativa na Co-Construção de Intervenções em Saúde
A investigação qualitativa assume, neste cenário, um papel renovado e disruptivo. Deixa de ser apenas uma ferramenta exploratória preliminar e passa a ser uma alavanca para os processos de co-construção, permitindo compreender significados, trajetórias, barreiras e facilitadores que raramente emergem em abordagens exclusivamente quantitativas. Este painel propõe, assim, uma mudança de paradigma: a fusão entre o rigor metodológico da Investigação Participativa Baseada na Comunidade (CBPR) e a agilidade do Design Thinking. Iremos explorar como os métodos qualitativos (entrevistas, grupos focais, etnografia, metodologias visuais) podem ser operacionalizados através de ferramentas de co-design…
Panel presencial | Idioma: portugués