Profesora e Investigadora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, en asignaturas de Grado (Primaria, Pedagogía e Infantil) y Posgrado (Másteres de Sociología Aplicada, Políticas y prácticas de Innovación Educativa, Cultura de Paz, Profesorado) Coordinadora del Grupo de Investigación PROCIE (Profesorado, comunicación e investigación educativa) de la Universidad de Málaga. Grupo Consolidado de la Junta de Andalucía. Profesora en la Universidad Nacional del Nordeste, Resistencia, Chaco (Argentina), hasta 2004 y en la actualidad Profesora del Doctorado en Educación de la Facultad de Humanidades. Investigadora principal del proyecto de generación de conocimiento financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación sobre: Redes de colaboración en educación. Docencia crítica para una sociedad inclusiva. ReDoC (PID2022-138882OB-100/2023-2026). Participación en diversos proyectos de investigación relacionados con narrativas docentes, comunidades de aprendizaje, relaciones escuela-comunidad, prácticas disruptivas en educación primaria y secundaria en España, Argentina, México, Brasil y Colombia. Autora de números artículos, capítulos de libros y libros (https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=2944408).